Париж свързваме с любовта и невероятните забележителности, които може да посетим като например – Айфеловата кула, Нотр Дам, Триумфалната арка и т.н. Само че градът е много повече! Не случайно той е една от най-желаните дестинации за посещаване, а възможността да се потопиш в атмосферата на това очарователно място не се дава на всеки… Благодарение на учителите ни се организира 5-дневна екскурзия до Франция, Париж, за учениците от 8-ми и 9-ти клас, изучаващи френски език. Еуфорията преди и по време на пътуването беше огромна. Почувствахме се като истински парижани. Опознавахме града, обстановката, хората, френската кухня. Посетихме един невероятен квартал ‘’Монмартър’’, за който ще ви разкажем по-късно. Успяхме да създадем нови приятелства и обменихме информация за различните националности. Направи ни впечатление, че французите са изключително любезни, широкоскроени и добре настроени към туристите. Заредихме се с много положителна енергия. С всеки изминал ден в красивата столица създавахме много и хубави спомени. Обстановката на града е невероятна. Малките тесни улички, обградени от високи сгради и дървета, те връщат към доброто старо време и те карат да се чувстваш като у дома си. Големите площади ти дават свободата да се огледаш около себе си и да се потопиш в невероятната среда, която се разкрива пред очите ти. Гледката от Айфеловата кула изпълва сърцето и очите. Люксембургската градина, Лувърът, Версай, Фонтенбльо, Нотр Дам, Базиликата Сакре-Кьор... Те не са просто забележителности. Те носят своята история, която ще остане запечатана в нашето съзнание дълго занапред. Не може да не споменем и френската кухня, но няма как да опишем всичките сладки изкушения, защото след като ги опита човек, остава без думи. Кроасаните, макароните, багетите... Просто трябва да се опитат. Няма да съжалявате! И накрая... Нещо, което впечатли всички ни изключително много, а именно - кварталът „Монмартър’’. Намира се на възвишение и разкрива неповторимата гледка към цял Париж. Това е мястото на артистите, на различните изкуства. Животът в него е изпълнен с динамика и приятни емоции. Хората са привлекателни и усмихнати. Разхождайки се там, започваш да мечтаеш. Атмосферата те кара да се отпуснеш и да се наслаждаваш на момента. Останахме изключително доволни от посещението си и с радост се връщаме назад във времето, спомняйки си за това уникално преживяване, изпълнено с много емоции и вълнения. Благодарни сме за това, че се осъществи една мечта. С удоволствие разказваме и ще продължим да го правим, защото тази екскурзия отвори врати към много нови мечти.
Текст и снимки: Теодора Желязкова и Виктория Цветанова / 9 г клас
0 Comments
Десислава Широканска от 11г клас, заместник председател на училищния комитет, започна инициативата за проект, обогатяващ знанията на подрастващите относно ЕС, Европейската парламентарна демокрация и по-специално за Европейския парламент. Проектът обръща внимание на историческия преглед на демокрацията, на гледната точка на България по въпроси, свързани с Европарламента, както и на теми като финансиране, проблеми с институциите и др. Той има за цел да се гарантира, че младите хора са наясно със своите перспективи за действие, както и че разбират важността да се гласува на изборите за Европейски парламент през 2019 г. На 06.03.2017г. се проведе първата организационна сбирка, водена от учителите Ивайло Душков, Антон Аврамов, Нина Петрова. Те, заедно със Силвия Иванова и Диляна Жечева, са старшите посланици на Европарламента в 35 СУ. Младшите посланици са присъединилите се ученици от 9, 10 и 11 клас. Решено бе всеки понеделник след часовете на първа смяна да се провеждат срещи. Набелязани бяха събития за Програмата на училището. На 13 и 20.03. се проведоха следващите срещи на младши и старши посланици, на които бяха разгледани вече готови материали и нови идеи за отбелязване Деня на Европа 9 май. THE BEST OF US тръгва по стъпките на младите посланици и ще ви информира за развитието на проекта. Очаквайте още информация, а междувременно знайте, че при желание всеки ученик от 35.СУ може да се включи в него – просто трябва да се свърже с един от организаторите. Автори: Виктория Цветанова и Кремена Чаушева 9 Г клас „Надеждата е нещо добро, може би най-доброто от всичко на света. А нищо добро не умира! Въпросът е дали да се вкопчиш в живота или в смъртта.” В нашето училище 35. СУ „ Добри Войников”, беше организирана благотворителна кампания в помощ на г-жа Петранка Сапунджиева, която наскоро бе диагностицирана със злокачествено заболяване на лимфната тъкан. За операцията е нужна непосилна сума за един човек, за един учител, а ние се чувстваме длъжни да помогнем. На 28 февруари започна кампанията, а самият ден беше определен като „Ден на благотворителността”. Въпреки отредената дата за събитието, ние, учениците, сметнахме за нужно да се активираме седмица преди започването му, защото сме сигурни в едно – мястото на г-жа Сапунджиева е в училище! През тази една седмица, почти всички класове, на които тя е преподавала, изготвяха вкусни сладкиши и други лакомства, от които се събираха средства за каузата. На самото събитие се проведе базарът на малките ученици (1-4 клас), които продаваха ръчно изработени мартенички, картички и най-различни други изделия. Проведе се също и търг на картини, рисувани от деца в школата DidiArt и Андреа Георгиева, базар с храна, в който се бяха включили също голяма част от учениците и концерт, изпълнен от прекрасни хора. Събитието продължи два часа, като започна от 16:30, през цялото време имаше оставени кутии за дарения, които останаха и след този ден в училището и някои от заведенията около него. Всичките приходи от базарите отиват за нашата обичана учителка по химия и биология. Г-жа Сапунджиева е един наистина прекрасен и ценен човек и го казвам, не защото съм длъжна, а защото наистина го чувствам и мисля. Благодарение на целия ни труд, сумата беше събрана, а това е нашият отговор към всичко лошо, което се случва, към всяка една пречка: С общи усилия, можем да се справим. Към нея се обръщам от името на всички ученици с: „Госпожо, липсвате ни, надяваме се скоро да се оправите и отново да можем да Ви видим тук, в училище”.
Автор: Йоана Манева, 9 Д клас Да се забавляваме, докато учим, да – това е напълно възможно! Програмата „Еразъм+” ни дава шансa да превърнем уроците от скучно задължение в приключение, разкриващо един нов свят пред нас. На 13 февруари ни беше представена Европейска програма за образование, обучение, младеж и спорт „Еразъм+”. Покрай разговори и кратка, но ясна презентация, изготвена от Николета Дякова (учител в 35. СУ) и Дима Маринова(счетоводител в 35. СУ), ние отворихме умовете си за една иновативна идея. Събрани, учениците от 9 „г” и „д” клас, бяхме информирани за този вълнуващ Европейски план. В една от най-интересните и вълнуващи части на събитието се превърна изготвянето на идейни проекти от възпитаниците от „г” клас, които бяха разделени на групи, за да покажат две различни гледни точки. „Еразъм+” стартира през 2014 г. и е с период на действие до 2020 г. Базира се на подход, гарантиращ ефективно взаимодействие между секторите в областта на обучението, младежта и спорта. Програмата подкрепя дейности в сферата на училищното, висшето и професионалното образование. Тя се дели на три основни ключови дейности: КД1, КД2 , КД3, като на събитието бе акцентирано на възможностите, които предоставят КД1 и КД2 Първата, а именно КД1, е образователна мобилност за ученици и учители с цел обучение и подкрепа на професионалното развитие. Чрез нея те получават шанс да се обучават в чужбина, да се сдобият с опит, да обогатят културата си и да преподават извън пределите на родината си. Втората дейност - КД2, е насочена към изграждане на партньорства в сферата на образованието, обучението и младежта, като това се случва при обединяване на три или повече училища в идеята за изработване на единен проект. Благодарение на нея и обмена, който се осъществява, младежите имат възможността да разменят опит със свои връстници, да научат повече за чуждата страна, нейната култура и обичаи. КД3 е с цел улесняване модернизацията на системите за образование и обучение, като се изгради партньорство между няколко държави-членки. Финансирането се извършва като предварително се изготви бюджет, в който са описани идеите на кандидатстващия за участие в „Еразъм+”. Бюджетът се сформира според идейния проект и необходимите разходи по направленията, описани в апликационната форма на кандидатстване (Ако, например сте учител, решил да се включи в програмата, ще имате нужда от пари за обучението, заплатата, материалите и разходите за командировки). При реализиране на идейния проект се взима предвид идеята, целта, причината, с която отиваме в чужбина, а според това се решава колко време да прекараме там (един малък проект би бил между 50 000 и 100 000€). Разпределените на две групи момичета от 9 „г” клас, изготвиха два отделни идейни проекта, като в единия участниците са ученици, а в другия – учители. Проектите бяха разделени на няколко съществени точки: тема, вид, с какво би бил полезен проектът, участници, продължителност, основни дейности, очаквани резултати и бюджет. Първият от тях бе озаглавен „Обучение под формата на игра”, като той се отнася за КД1. Той би бил полезен за училището чрез: по-достъпен начин за научаване на уроците, създаване на по-добра връзка учител-ученик и шанс за по-голяма изява. Периодът на проекта би бил 12 месеца, а основните му дейности – привличане вниманието на децата и мотивация за добро развитие. Очаква се да се появят повече възможности за развитие и редовно участие в часовете. Вторият проект е с тема „Международен ученически обмен” и е свързан с КД2. В период на две години ученици на възраст между 15 и 17 години биха посетили деца от други европейски държави, с цел опознаване на културата и получаване на нови знания. Всичко това би било в рамките на две седмици, с последваща визита в нашата страна за същия период. Бяхме смаяни от крайните резултати. В рамките на 20 минути, учениците се бяха справили изключително добре и бяха покрили всички изисквания.
Силно впечатление ни направи цялостната идея за програма, която би могла да ни помогне да бъдем по-самостоятелни, по-добре запознати с културата на другите, различните учебни процеси и начини на преподаване. Видяното ни накара да се замислим над своето бъдеще и как можем да направим себе си по-подготвени за него. Нашите съученици също успяха да ни изумят приятно със своите идейни проекти и гледни точки. Благодарни сме за това, което научихме... Ами Вие? Йоана Манева и Мира Иванова, 9 „д” клас, 2017 г. |