Да се забавляваме, докато учим, да – това е напълно възможно! Програмата „Еразъм+” ни дава шансa да превърнем уроците от скучно задължение в приключение, разкриващо един нов свят пред нас. На 13 февруари ни беше представена Европейска програма за образование, обучение, младеж и спорт „Еразъм+”. Покрай разговори и кратка, но ясна презентация, изготвена от Николета Дякова (учител в 35. СУ) и Дима Маринова(счетоводител в 35. СУ), ние отворихме умовете си за една иновативна идея. Събрани, учениците от 9 „г” и „д” клас, бяхме информирани за този вълнуващ Европейски план. В една от най-интересните и вълнуващи части на събитието се превърна изготвянето на идейни проекти от възпитаниците от „г” клас, които бяха разделени на групи, за да покажат две различни гледни точки. „Еразъм+” стартира през 2014 г. и е с период на действие до 2020 г. Базира се на подход, гарантиращ ефективно взаимодействие между секторите в областта на обучението, младежта и спорта. Програмата подкрепя дейности в сферата на училищното, висшето и професионалното образование. Тя се дели на три основни ключови дейности: КД1, КД2 , КД3, като на събитието бе акцентирано на възможностите, които предоставят КД1 и КД2 Първата, а именно КД1, е образователна мобилност за ученици и учители с цел обучение и подкрепа на професионалното развитие. Чрез нея те получават шанс да се обучават в чужбина, да се сдобият с опит, да обогатят културата си и да преподават извън пределите на родината си. Втората дейност - КД2, е насочена към изграждане на партньорства в сферата на образованието, обучението и младежта, като това се случва при обединяване на три или повече училища в идеята за изработване на единен проект. Благодарение на нея и обмена, който се осъществява, младежите имат възможността да разменят опит със свои връстници, да научат повече за чуждата страна, нейната култура и обичаи. КД3 е с цел улесняване модернизацията на системите за образование и обучение, като се изгради партньорство между няколко държави-членки. Финансирането се извършва като предварително се изготви бюджет, в който са описани идеите на кандидатстващия за участие в „Еразъм+”. Бюджетът се сформира според идейния проект и необходимите разходи по направленията, описани в апликационната форма на кандидатстване (Ако, например сте учител, решил да се включи в програмата, ще имате нужда от пари за обучението, заплатата, материалите и разходите за командировки). При реализиране на идейния проект се взима предвид идеята, целта, причината, с която отиваме в чужбина, а според това се решава колко време да прекараме там (един малък проект би бил между 50 000 и 100 000€). Разпределените на две групи момичета от 9 „г” клас, изготвиха два отделни идейни проекта, като в единия участниците са ученици, а в другия – учители. Проектите бяха разделени на няколко съществени точки: тема, вид, с какво би бил полезен проектът, участници, продължителност, основни дейности, очаквани резултати и бюджет. Първият от тях бе озаглавен „Обучение под формата на игра”, като той се отнася за КД1. Той би бил полезен за училището чрез: по-достъпен начин за научаване на уроците, създаване на по-добра връзка учител-ученик и шанс за по-голяма изява. Периодът на проекта би бил 12 месеца, а основните му дейности – привличане вниманието на децата и мотивация за добро развитие. Очаква се да се появят повече възможности за развитие и редовно участие в часовете. Вторият проект е с тема „Международен ученически обмен” и е свързан с КД2. В период на две години ученици на възраст между 15 и 17 години биха посетили деца от други европейски държави, с цел опознаване на културата и получаване на нови знания. Всичко това би било в рамките на две седмици, с последваща визита в нашата страна за същия период. Бяхме смаяни от крайните резултати. В рамките на 20 минути, учениците се бяха справили изключително добре и бяха покрили всички изисквания.
Силно впечатление ни направи цялостната идея за програма, която би могла да ни помогне да бъдем по-самостоятелни, по-добре запознати с културата на другите, различните учебни процеси и начини на преподаване. Видяното ни накара да се замислим над своето бъдеще и как можем да направим себе си по-подготвени за него. Нашите съученици също успяха да ни изумят приятно със своите идейни проекти и гледни точки. Благодарни сме за това, което научихме... Ами Вие? Йоана Манева и Мира Иванова, 9 „д” клас, 2017 г.
0 Comments
|